——读《李清联无障碍诗写点评本》有感

李艳春

（作者单位：河南省周口市地税稽查局川汇分局）

 

     近日喜读著名老诗人李清联老师无障碍诗集，受益匪浅！此诗集由李老师精选八十首无障碍诗歌，配以知名诗人评论家精彩点评，十分可读！我非专业诗人，又不是评论家，似乎没有资格对老师的大作加以评点。但我很乐意做一名普通读者与大家一起分享我的阅读心得与快乐！

老实说，不知是现代的书籍乏味呢，还是现代人懒于阅读，很久没有什么书籍能让我废寝忘食，通宵达旦地阅读了，除非个别小说，但李老师的诗集确是个例外。我一页页读过去，似乎走进繁花似锦的森林，乐而忘返；又如哲人笔下形容的，好比饥饿的人，扑向香甜的面包。感谢诗人！您以饱满的诗情，深邃的哲思，朴素的文字，丰富的诗歌内容，诙谐幽默的乐观态度，深深感染了读者，让我领略到诗歌原来如此美妙！原来诗歌可以如此写！

      缘于这本诗集每首诗歌均有著名诗评家评点，我这里就不对具体诗歌赘言。我就谈谈这部诗集带给我的思考与体会吧！第一，诗歌写给谁看？或许有人会说，当然写给读者看啦！话好说却难做。有不少诗人，端起架子，摆起谱子，认为诗歌是少数人才玩的高雅艺术，根本不把普通读者放在眼里，不认为自己写的不好，反倒认为读者审美情趣低，理解不了自己。于是处处标榜自己格调不俗，言必朦胧，诗必国外，似乎不彻底割裂传统，不足以高贵。外国的月亮是圆的，外国的诗歌当然也是最美的啦。学习外国当然是必须的，但前提是不要失去自我，邯郸学步，徒增笑料而已。正是基于当前诗歌诸多乱象的深刻思考，李清联老师旗帜鲜明地提出自己的诗歌主张，倡导无障碍诗写。注重和尊重中国人的审美观念和欣赏趣味。让诗歌返璞归真，做到雅俗共赏，老少皆宜。李老师的大量诗歌，多半平白如话，却又冼练深刻，朗朗上口，易学易懂。如《祖国啊》想娘/ 泪两行 / 黄河/  长江。 《倒退着走路的人》 清晨  我看到 /一个倒退着走路的人后来/ 我又看到许多倒退着走路的人// 倒退着走路的人/ 倒退着前进 等等。李老师的很多诗歌都写的无比精短，但又无比绝妙。只有心有读者的诗人，才能赢得读者的欢迎！

      第二 ，诗歌该如何写？李老师个人诗歌主张是“有话好好说，有诗好好写。”我很赞同。他提出的无障碍诗写，并非是完全不讲技巧，而是不为故弄玄虚而玩技巧。文贵自然，诗贵纯真，不刻意，不雕琢。通观李老师的诸多诗篇，寓技巧于自然流畅的诗写中，小说中的荒诞写法，绘画中的留白，以及传统诗歌中的象征手法，含蓄手法，都运用的得心应手，至于化境。但大多都接近口语，不搬弄技巧。或许有人说，这么写不是降低诗歌的品位了吗？似乎不炫技不足以显示其深刻。这或许是对诗歌的误读。在传统诗歌里，李白、白居易等大诗人的诗歌，无一不晓畅如话，却流传千古。就李老师的个人诗歌特点是，于哲思于朴实的话语中。色彩不华丽，如木板雕刻，刀刀见功。张力十足，发人深省。再来欣赏一下他的几首诗歌，《落叶》秋后，叶慢慢落了 / 落地就慢慢腐烂了/不是因为风  如此简洁 、明了 、诗意！这落叶是自然界的，还是人生的，任由读者去猜想。最后一句逆挽的写法，让作品别开生面。《磷》一个人生下来就吃娘奶/ 消耗这个世界 /就从吃奶开始// 起初的进出是不平衡的/ 直到他身上的/ 灯油燃尽// 一个人的一生可以是灰暗的/ 灰暗别人/ 也灰暗自己 // 一个人的一生可以是光明的/ 光明别人/ 也光明自己// 一个人死去，魂魄归天/ 他也应化作一小撮熠熠闪光的磷  这首诗歌用极简的语言诗写人的一生。诗中的磷，既是一个象征性意象，又是一语双关。让人不由掩卷深思，人这一生到底该怎么活？我理解的无障碍写法，用我们的行业用语，就叫零距离。我想，只要与读者心贴心，写出人民的心声，贴近大地的脉搏，倾听时代的足音。与读者零距离沟通，美妙的诗歌，才能走进更多的读者心灵！才能让诗歌最原初的美与力量最大限度被读者接受。李老师，以为然否？

      第三，诗歌与做人的关系。我们传统文化里，早就由文如其人之说。但现实中，文人不一，满口锦绣文章，做人很差劲者多了去。诗人也不例外。无论任何艺术，都是让人们好好生活，生活得更好，而不是更差。但个别知名诗人，虽然诗歌写得满堂彩，又是自杀，又是情杀，给读者带来不好的影响。而我在这里，非常欣赏李老师的阳光老男孩的心态。来，欣赏一下他这首诗。“重阳节那天 /阳光老男孩 / 和几个少男少女 / 玩起了快乐的街舞//  雪白的头发呀 /  好一朵美丽的雪莲花 /  招来了围观的人群  和警察”。你能想象出一个满头雪莲花的老人 ，手舞足蹈，该有多么可爱吗？诗集中，还有几篇诸如《玩蚂蚁上树》、《老马梦见阎罗遣小鬼下请帖》等都写得乐观，坚强，诙谐，幽默，富有感染力。生活中，李老师也真的遭遇了一场大的变故，在一次车祸脑伤之后，搁笔数年之后，再次拿出不屈的笔，写下生命的诗篇。读着这些昂扬着生活激情与活力的文字，怎不令读者感动不已！

      李老师的诗集可以说是美的集合，智慧的结晶。带给我的当然不仅仅是上述思考与感动。而我才疏学浅，无力述精彩于万分之一。我想说，读《老马与螃蟹》时，想起那个按螃蟹的可爱老人，我笑了！我想说，读《一个被历史尘封了的故事：嫂子》时，我哭了！而更多的时候，品味着诗人一颗纯真火热的诗心，我跟着一起思索，一起忧伤，一起希翼，一起畅想。作家刘庆邦说，作家要想打动读者，是要付出血本的。而我想说，诗人要想写出好诗，或许还要沉入生活，像李老师所提倡的那样，与读者无障碍！

      窗外秋意渐浓，遥想洛阳的李老师，又该在古老的洛河旁，灿烂的枫叶旁，诗情迸发，为诗坛为读者再捧出精彩绝伦的佳作了吧！李老师，为您祝福！一个为人民而歌唱的诗人，人民永远感谢您！而我也将默默努力，无论写诗，或者做人，都要心怀坦荡，心有阳光，向着真，善，美而前进！